班主任核心素养能力提升培训

班主任核心素养能力提升培训是班主任进修的快速入门课，包括理解班主任角色，班主任任务，班主任班级管理思路和班主任活动设计等内容。

通过活动体验、案例分析等形式参与体验与互动分享，使得班主任能明确学生的现状，明确班级建设的落脚点，清晰班主任在班级育人的作用与内容，达到班级建设有思路，根据学生的切实的发展需求，把各种班级活动作为学生锻炼、提升和践行的机会，引导学生的自主成长；达成班级真正做到班级育人。

针对性：班级管理和活动安排对接学生实际

现实性：班级活动的内容形式对应班级事件

引导性：班级规章和问题探讨能引导学生有出路

系统性：会从长期班级建设的角度看班级管理

一天6课时

一、班主任综合能力修炼

1. 职校班主任的职责认知（梳理工作现状，总结并反思班主任应有的职责）

2. 职校生成长的不同学期规律认知（了解学生在不同时段成长典型表现及工作规划的要点）

3. 班主任班级建设引导策略（在职校三年间，不同阶段的引导策略与重点）

4. 班主任班级管理能力与提升的路径

二、主题班会结构化设计及体验

1. 常规班会、活动组织的初步呈现（常规班会、活动的认识）

2.主题班会创新设计思路（发扬优势弥补不足的解决思路推导）

3.主题班会结构化设计模式（借鉴职场上的流程化、结构化管理工作模式：结构化晨会的组织与管理认识）

4.主题班会结构化设计体验（如何设计班会、活动的结构化）

5.营造班级成长环境的思路（案例）

6.引导学生实现布场的合理操作（校园环境、校外环境的熟悉）

7.老师如何合理布场使沟通、谈话更简单与富于建设性