以下是澜海源创辅导项目中一位老师在班会设计和实施当中的感受。这个项目涉及了新生入校一个月内的适应融入引导的一系列活动模块，这位老师所承接的是主要是项目中班级融入模块重点班会和新生晚会中体现同学间如何进一步和谐的话剧的设计、实施工作。

内容介绍

    我们都知道，新生报到的时候会分班。新班组建，第一节班会课自然也就显得尤为重要。

   班级融入的课件就是为这第一次新生班会课制作的，主要分为五大模块：破冰游戏、自我介绍、认识班主任、认识科任老师、认识社团。而新生晚会的话剧表演则是以学生间容易出现的小状况为主题，希望能帮助学生更好处理彼此关系。

   此次班级融入主题班会课的五大模块内容皆是通过与学生代表沟通了解后确定下来的，内容都是学生们希望在第一节班会课了解到的，所以是为学生服务的，体现了以学生为主体的思想。

   新生晚会定在开学快一个月的时候，这时候同学们刚刚经过了军训，慢慢适应了学校的生活，那么针对中职生个性鲜明容易因沟通不当而可能出现的沟通交流问题编排了话剧，以增强人与人之间的沟通为主题，引导学生增强沟通，减少矛盾和冲突。

学生反馈

   班级融入主题班会，老师们反馈破冰游戏效果较好，同学们根据自己的兴趣进行了分组和自由讨论，不仅找到了兴趣相同的小伙伴，更是通过自由讨论拉近了彼此之间的距离，迅速的熟悉起来。自我介绍环节加入了老师示范和讲解标准后，同学们自我介绍的质量有了明显的提高。据当天值日老师的反馈，晚修时多个班级气氛较为热烈，教室里充满了欢声笑语。

   话剧表演的效果是润物细无声的，同学们观看了话剧表演，相信会有自己的思考，这种影响是潜移默化的。有同学反馈说从话剧中学到了“有误会立即解开，两人静下心来谈谈，做事不要毛毛躁躁”。

教师成长

   能参加此次项目我是感到非常荣幸的，第一次听团队负责老师讲这个项目，就觉得这会是一个非常有意义的活动，造福学生，还能帮新生班主任减轻工作压力，提升工作效率。就像他说的，这是一个有温度的活动，作为项目成员之一的我在这个团队里也深深的感受到了温暖。

   虽然一开始对自己的能力不够自信，从没做过类似的活动，怕自己做不好，但是随着顾问老师一次次深入的指导，我终于体会到了什么叫拨云见日，要做的事思路逐渐清晰，一步步推进，终于顺利的完成了我所负责的部分。

   班会上用的课件和话剧剧本虽然成形了，但是真正实施的时候却又感到很忐忑，怕课件不够实用，班主任们用的不顺手，怕选出来的学生小演员出状况。而当听到班会时多个班级气氛热烈，课后同学们反馈通过班会加深了彼此的了解，也变得更加自信了的时候，我放下了心，觉得自己做的事很有意义，有满满的收获感。

   当排练了无数次的话剧正式上台表演时，真的出了一些小状况，我当时在旁边也是捏了一把汗！不过，这毕竟是我们学校第一次搞这样的活动嘛，虽然不够完美，虽然还有些小遗憾，但是听着台下的笑声，看着同学们若有所思的表情，我相信瑕不掩瑜，同学们应该能通过我们的话剧了解我们所想传达的思想。

   今年的活动逐渐落下帷幕了，相信来年会更加完善，实施的更加顺利，更加有温度！