从场景实战训练的体验开始,让新员工快速找到与客户交互的感觉,提升对岗位技能学习与提升过程的立体认识,从而更好的认同岗位、认同客户、认同产品、认同公司,达到主动提升自身专业技能的效果。
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课程目标
1. 通过实战录音情景演练,帮助学员掌握呼出型营销的原理和技巧; 2. 帮助学员掌握如何捕捉与挖掘客户的咨询诉求点,发掘客户的需求 3. 提高学员与客户沟通的灵活性,快速建立客户依赖感,提升客户满意度 4. 帮助新员工上岗快速熟悉重点业务的营销脚本,应对常见的客户情景
培训流程
1.培训调研 2.需求确认 3.目标确认 4.培训通知 5.培训执行 6.效果强化 7.长效跟进(据实定)
培训安排
培训对象:外呼营销岗位新入职员工 培训时间:封闭式培训2天(12-14时/场次) 培训人数:35-45人/场次(50人以内) 授课教材:学员教材,人手一份
培训方式
理论讲述:强调重点、要点、难点,将专业术语地气化,帮助学员深理解 视频引导:通过精彩电影片段欣赏,给予学员启发 头脑风暴:运用团队的智慧看待、分析、解决问题,使学以致用更坚实 活动互动:将深奥的理论融入轻松的活动之中,在笑声中学习和领悟 案例精举:集中最有代表性的职业案例,形成最为冲击力的思考与自我成长意愿 情境演练:知而体验,看而验证,视而若见,懂而入心 小组讨论:与他人经验的碰撞促进个人思索的升华,人前语言有见证的力量
培训提纲
一、 开篇 电话销售人员的自我角色定位和职业能力发展 1、电话销售的发展 1) 电话销售的发展阶段 2) 电话销售在各行业的发展现状 3) 电话销售产业展望 2、电话销售人员的能力要求与成长机会 1) 电销人员是什么样的,需要具备什么样的能力 2) 电销人员的成长与发展 第一章 外呼营销全景图与营销录音案例分析 1. 听录音:判断什么是有效的营销电话? 1) 识别电话营销人员的能力水平 2) 自我检测和认知 2. 听录音,小组讨论:如何打好一通营销电话? 3. 外呼营销的基本步骤讲解 —— 销售七部曲 4. 引导讨论:电话营销障碍分析 1) 哪些因素是我们在日常工作中可以控制和改变的?改变的途径是什么? 2) 哪些是可以影响的?影响的途径是什么? 第二章 外呼营销的情景演练 情景演练一:设计简短有效的开场,吸引客户 a) 听录音讨论:如何利用好话术脚本,和已知的客户资料进行有效开场? b) 营销脚本的优化:利用好固定的脚本,转化成自己的脚本 情景演练二:营销人员的武器,声音训练建立形象 a) 建立亲切的形象,客户“听得到”我们的笑容 b) 演练:亲切热情的开场 情景演练三:了解客户的需求,分析商机 a) 听录音讨论:听到的有效信息是什么?客户的有效需求是什么? b) 讨论:如何挖掘更多的信息?如何提问? c) 演练:客户需求信息挖掘与商机分析 情景演练四:表达技巧训练,识别客户的特征,匹配客户的节奏 a) 客户的特征与应对 b) 听录音,表达训练:客户是什么类型的特征,如何应对?表达训练 情景演练五:产品推荐综合演练 a) 产品推荐的FAB话术,产品业务脚本的熟悉,了解相关的政策 b) 听录音演练:根据用户需求,结合客户特征判断,进行产品推荐的FAB话术演练 c) 竞品分析,预警,挽留和策反 情景演练六:当客户拒绝或者有异议时(反感,排斥,有异议) a) 留下继续沟通的余地 b) 了解客户拒绝的原因,异议的排除与应变 c) 听录音演练:客户拒绝时的应对模拟演练 情景演练七:当客户说考虑考虑时 a) 了解客户的顾虑,消除客户的顾虑 b) 听录音演练:客户有顾虑时的应对模拟演练 第三章 快乐营销的小组PK赛 1. 每组10通录音,电话营销综合演练 2. 组员自评和老师点评总结 第四章 快乐结束,打造电销人员的魅力 1. 来自语言的魅力 2. 来自知识结构的魅力 3. 来自产品与公司的魅力 4. 来自信任的魅力 5. 来自持续行动和积累的魅力
课后作业
1、识别产品卖点,设计产品推荐话术脚本 2、针对不同类型客户,自己做录音与自我分析改进 自我测评 |
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