初入职场的员工，是重新开始成长与锻造的特殊时期。

成长到位，员工会很快迈上健康的职业发展之路，开始一段成就自己、成就企业、成就社会的职业生涯。

而如果成长不到位，或者成长偏差的时候，员工非但不能启动自己真正的职业生涯，

更有可能在多年以后依然以不断的挑剔企业、挑剔领导、挑剔同事、挑剔客户为荣，而这是企业的灾难，更是员工的灾难。

1.培训调研

2.需求确认

3.目标确认

4.培训通知

5.培训执行

6.效果强化

7.长效跟进（据实定）

培训对象：新员工入职三个月以内、新员工入职之前（准职业人阶段更好）

培训时间：3H-7H（上课时间根据约定安排）

培训人数：60人以内

网络授课，以讲授为主，课前有调研、课中有互动与体验、课后有工具赠送

成长三大步

第一步：基础阶段引导—应知应会，融入企业

1、认真配合HR部门的安排与引导

2、完成领导安排各项配合与任务

3、在如上基础上，完成如下动作：主动了解企业、工作、师傅、环境、规章

4、七必熟：

1）境：工作、办公、生产、生活、学习的整体内外环境与环境细节（一周内）

2）人：领导、师傅、同事、合作伙伴、供应商、客户、销售商、竞争对手、相关管理部门、被管理与供应部门、相应政府部门等

3）机：单位的主要使用设备、市场（社会）上最认可的产品、与岗位相关的各类设备

4）模：单位树立的标杆单位、先进个人、推崇的模范、众所认可与推荐的优秀

5）规：主动学习国标、行标、厂标，尤其是岗位相关的各类标准

6）链：与你的岗位直接相关的产品的链条（供采—设计加工—销售服务）

【理解企业全生产链，借而理解企业采购、供应、计划、设计、调度、生产、质检、安全、企管、人事、财务、综合、库房、法律、党、纪、工、团整体的管理格局】

7）己：形成个人日常的起居与企业工作生活的配合最优配合：个人起居+锻炼+学习

第二步：走向合格引导—岗位合格，技能达标

1、四步理解岗位要求：内容、设备、技能、规范

2、配合单位领导安排制定自己的岗位成长计划

3、主动接受领导的定期督促与提醒，使自己尽愉快融入工作生活环境，进入自觉自促

4、自信的完成领导交办的实际重任，在实践中提升与体验

5、用岗位胜任三层式管理来提醒自己：

1）经验自检，追求先不出错，避免校园时代老师考试才知道对错的习惯

2）对照先进，追求合格，把企业的标准变成自己的标准（莫将自己标准当企业标准）

3）向要求更高的人学习，尽快达到免检、放心：养成一生合用的好习惯

6、达至此时须复盘：强化岗位认知，才能够守好角色、尽职角色【注意，不要做到为知足，入乡随俗但不能以俗为目标，最后还要因俗同行、俗中建雅、因雅成仁】

7、员工自我成长必有三层思维：做主思维+认同思维+自我管理思维

第三步：迈向优秀引导—示范岗位，跨岗连接

1、讲“大理”的员工成长空间大：识理、认理、得理

2、成长员工理解“越位思考，当位做事”的智慧：越空间位、越时间位、越高度位

3、空间位的实质：换位思考与理解—三多一少理论的理解与应用

4、时间位的实质：识别和理解趋势—新三段论的把握与应用

5、高度位的实质：识别自己、超越自己的成长—超越成长论的实际价值与应用

6、成长员工注意三大陷阱：示错、夸功、诿责

7、形成对员工实施成长的整体逻辑：不知道的知道、知道的做到、做到的规范

8、把握对员工实际成长的深层理念：三阶式管理“形式内容目标的重点解读与应用