浏览文章时间满 30 秒,可领取 2 粒 种子 恭喜您 浏览本文章获得 2 粒种子 点击领取 (2011-06-06 15:46:08) “留下美好的记忆”、“好了伤疤忘了痛”，这是人类可贵的能力，也是可怕的能力。 “好汉不提当年勇”、“活在当下”， 这是对上述能力的警醒，也是对生命可贵的把握。 咨询带来的便利，就是有很多资讯会比较多的观察到。在和很多家长聊天的时候，家长们总是会提到自己小时候如何优秀，如何不需要别人操作，如何能够很好的管理好自己等等话，言下之意是自己的孩子缺乏一种自我管理，成就自己的管理能力。一方面听很多家长有这样的语言，一方面也在回忆我们小时候的诸多经历，一方面也在思考这些现象背后的根结。 在一个法事会上，曾有一位母亲起身咨询堂上发言的老僧，说自己的孩子如何如何让自己费心，问老僧该当如何！老僧则问在座的家长们，是否有过影印东西的经历，即将一个纸制件复印成另一件复印品的过程。家长们普遍回答是有过的，随后老僧又问：如果复印出来的复印件上有些东西不干净，通常我们会去修改复印件还是修改原印件。家长们自然回答肯定是原印件了。这时候老僧不再言语，只是看了一下家长们，过会人们慢慢也就明白了很多。 “留下美好的记忆”是很多人的本能，即使当时再不愉快，故地重游时，其言多半都会百善俱现，甚至一笑泯恩仇、旧罪当此赎等等都是有的。时间真的过滤了很多很多，配合着年龄背后的好斗之心的渐衰，自然恶事少为，善举多留成为了人们的自然。“好了伤疤忘了痛”同样也有这样的功效，尤其是想到一个人光溜溜来去何有牵挂、想到“一抷红土掩风流”的青春难表、“荒冢一堆自没了”的两世之隔，人也就没有什么是放不下的。 这些能力如果是用来自我成长还能够让人接受，但如果用来去管理别人，则容易引发很多假象。因为在这两种能力背后，人们会形成一种自印象的过程，即忘掉自己曾经在父母亲手中因自己不听话而挨过的打骂，灭掉自己因贪心、偷懒、利己而给他人造成不便的记忆，最终留下的是自己非常好、还不错、优秀、过得去的评价，这在管理自己的时候，难评其对错的。如果拿着这些评价去管理孩子、下属，则就会出现一开始家长们的那些言语。这其实何偿不是自欺的假象呢。 善待孩子、善待下属，莫让自己自管理的假象欺了心，还是“活在当下”，不再回忆”当年勇“为佳。呵呵！！