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第1095期《层次境地的认识与提升方法探》

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2023年12月26日
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博文简要

一个人的能力是内境界的部分外显:“人尽其才”是个极致的渴望,真正的表述是“人致其才”,即该层次上的境地对称的能力刚好表现到位,而境地提升时,一个人自然的会生出对他人、对社会的承担。

本期话题

1.“一般人的境地和实际境地不相符”,对此,你能感知到自己内外层次的不同吗?如何理解自己不甘心的状态?
2.如何辨析自身内外境的关系,孰因孰果?
3.如何理解“一个人的承担是有层次与成长过程的”这句话?
4.提升内境层次,有哪些可行的方法?结合自身实践聊一聊。
5.相关书籍、影视作品推荐。

嘉宾发言精选摘录

1.对照博文反思,我自己的内境是高于外境的。在没有读博之前,会在事情当中有纠结,不甘心,委屈,不安,不踏实等情绪,读博之后意识到,出现以上情况,大部分原因是对自己的能力有误判,拿近期的项目来做,在做目标设计过程中,发现自己以前认为完全有把握的事情却走不通了,于是向张老师请教,之后调整,如此反复。这个过程让我发现,一些我以为可以很好的事情,当真沉下心来会发现有很多思虑不周的地方。此时,向内求是成长,向外求就是不甘和挑剔。
2.内境高低,还涉及到自身认识境地的情况,有的老师自己把课上完就认为很好了;但如果进一步设想,学生有收获吗?这样一想,就对自己的要求有提高;更进一步,如果学生有收获了,能在什么地方使用呢,自己的目标就又需要上升了;再进一步,学生做的,学校、社会、企业是否认可呢?……随着自己认识境地的提升,不断回看过去,就发现原来做的事情缺东西。如果自己的眼界只停留在眼前的事里,不是联动地思考更大范围的因和果,能力就总是有局限的。

内境持续提升,外在持续承担,外境才可能提升。内境地决定外境地,内境提升才能带动外境。自己不满意时求助张老师,是觉得自己没底,同时也说明对自己有更高要求,希望更多探索,获得更深的答案。内高于外会促使探索、学习行为的发生,但如果行为没跟上,只停留在想象,就会出现设想落空,不甘心和不满意的情况。
3.内境,其实是我们看到一个东西之后,我们心目中的标准是什么,这就是我们内心的答案,别人的建议未必能真正帮到我们,只能向内去求,如果想知道答案,坚持练功读博是最快最有效的途径。
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