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第1122期《大脑教育形成的责任心:我是一切的缘起》...

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2024年4月18日
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博文简要

父母亲穷其半生精力期望的是孩子的成熟与幸福,但结果往往很难如愿,其原因一是因为父母亲自身成长中指导信念不完整、成长体系的不健全等缺陷的存在,另一方面是父母很难允许孩子的成长与自己的想法与理念的不一致,从而用连自己都不满意的框框把孩子培养成自己期望却不满意的样子,然后再时时埋怨孩子的种种不足。

本期话题

1.很多人对自己的现实不满意,这个责任应该谁来负?
2.从人的承担能力与口才表现的角度,我们可以把人分成三种:
  • 一是有承担意识与能力的人,口才都比较差一些,因为有这个意识与能力的时候,因为多说无益还耽误时间,所以他们说话就比较直,所以人际关系也不一定好;
  • 二是承担意识与能力比较差的人,则表达能力就非常好,也非常会聊天,因为承担意识与能力都不太到位,所以只好随时解释、随时发火、随时拉帮结派、随时找替死鬼。(当然口才好的不一定是承担意识与能力不到位的状态);
  • 三是承担意识与能力到位,而说话办事还能够顾及到对方的实际状态与需要。如果回顾我们过去曾经的表现,我们在哪一种人的状态中更多一些?如果有机会调整,我们的哪些地方需要调整?
3.人们习惯于说要负责,那么一般人说的负责是对过去负责?还是对现在负责?还是对未来负责?哪种负责才是真正的负责?
4. “有理不在声高”,为什么没有理声会高?
5.遇到事情先发火的是什么样的人?一个真正会负责的人会不会先发火,或者会不会发火?
6.不发火、不吭声人是不是一定是失理的人?
7. “人知其神所以神,不知其不神所以神”是一种境地。我们的生命中总有一些贵人,他们所做的很多事情重要到我们都不知道他们重要,直到他们离开我们后,在我们遇到很多不方便的时候,才发现他们原来默默的替我们解决了太多的事情,他们真的重要到了我们都不知道他们重要的程度。回想一下:
  • A.我们身边有没有这样的人?他们是什么样的人?我们是如何对待他们的?以后如果还遇到这样的人,我们是不是能够很仔细感受到他们点点滴滴的付出,并且去珍惜这份存在?
  • B.我们有没有想过成为这样的人,不需要别人挂在嘴上、念在心里,就是这样默默的为着他们生活的更好而做点什么,就那样本本分分的去做点自己能够做到的,做的时候不必要他们知道,就是这样去做就可以,甚至这一生都不需要他们知道的。我们有没有过这样的经历?如果有,好好体验这个过程,那是我们自己升华的良机。如果没有,考虑一下我们的享受心、索取心,何其重呢?
  • C.天、地、自然中的一切,默默的承担了我们太多,水我们拿来就用了,食物拿来就食用了,空气拿来就呼吸了,我们是不是想过这些都太过理所当然?
8. “有利则靠前、失利则脱嫌”,这是很多人的行为选择。如果你有心成为一个自己喜欢的人,那么面对事情的起始、中间运作、后期结果,什么样的状态是更能够让人们接纳的?
9.有一对恋人,都是我的学生。女孩子脾气不太好,因为男朋友的错误在分手时,她有幸听从了我的建议而没有任何闹事的过程,男孩子很诧异于女孩子的平静与不闹事(他曾言非常害怕女孩子脾气不好而经常出现的打闹,分手更怕出什么事情),两个人实现了和平的分手。两三年过去后,男孩子告诉我非常感谢女孩子的大度、感谢女孩子没有闹事,欣赏她的水平,如果再见希望还是好朋友。设想:
  • A.如果当初这个女孩子选择的是大吵大闹、要死要活,后来的结果又会是如何?
  • B.很多时候我们是因为种种原因,我们选择了在一起,甚至不顾很多人的反对。为什么后来会越过越难过?原因是什么?有没有可能让这样的选择越过越好过?如果有,我们该做些什么?
  • C.我们在处理我们与很多人彼此的相处时,会不会很容易产生很多需求,包括期望、要求、规矩,我们对此有没有警觉,还是让这些初步满足了的期望、要求、规矩越来越滋生甚至无止境?
10.包括我们的父母在内,身边的人谁有责任要对我们做点什么?人家凭什么有这样的责任要对我们?还是因为我们付出了点什么,人家就必须对我们做什么?
11.如果我们真的相信还有未来,即相信日子不是当下这一会就要过完的时候,我们处理事情的水平就会有很大的调整,所谓退一步海阔天空。我相信每个人都愿意与能够解决事情的人交流,而不愿意与只想释放自己情绪的人沟通。释放情绪的人满足于当下必须解决什么,而只有想解决事情的人才会相信事情的解决有先后,需要时间。现在的问题是:当遇到一件事情时,我们能不能分辨出我们是想解决事情,还是只想释放情绪?
12.到现在,再考虑,我们应如何理解“我是一切的缘起”,并经由这句话来重新看待我们的工作、生活、学习,来看待和调整我们现在的很多行为与表达方式?

嘉宾发言精选摘录

我对“我是一切的缘起”这句话感触比较深。我跟着老师学习了两年,对我的改变挺多的。我以前有时候觉得,他怎么这么做?这件事情不好。这件事情完了之后,搞得自己心情很不好。

现在慢慢学习老师说的不去评价。我把这些东西都放下以后,再遇见这些事情,人家做完了这件事,我看看他怎么这么做?我也不评价好坏。这件事要是与我无关的话,那他愿意怎么做,是他的事情。

放下这件事情以后就觉得心情比较好,好像也比较平静了。比如说你看见红颜色,可能你喜欢红颜色,别人不喜欢,如果你说这个红颜色好看,别人说不好看的时候,你心里就会不舒服。我现在尽量做到一点,看它就是一种红色,不把我的喜欢加在上面,所以别人的喜欢或不喜欢,也不会引起我那么大的情绪。

不带着个人的喜好去评价,不带着自己的价值判断,这个是好的,这个是我喜欢的,首先做到这一步,自己要改变。开始做到不评价的时候,跟自己不相关的事情会很心平气和,那个感觉挺好的。

如果事情跟自己有关的时候,可能还会有一些冲突和反复,情绪触动、波动频率还是会大一些,可能也得靠自己再锻炼锻炼。在面对与自己有关的这个部分,可以看看我们是不是又哪里不合适了,及时的调整,为未来成为自己喜欢的样子去努力。

总之就是让自己做自己,让别人做别人。
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